... καταπιέζουν τα συναισθήματά τους ειδικά τα αρνητικά, γιατί φοβούνται να μην γίνουν δυσάρεστα προς τους ενήλικες. Μέσα από κατάλληλες ιστορίες και παραμύθια τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να αποδέχονται ...

... μπορεί να προκαλούν προβλήματα, αφού μπορεί να ωθούν τα παιδιά να νιώθουν πίεση από τις προσδοκίες των γονιών και των γύρω τους ή ακόμα και να νιώθουν ένοχα γιατί οι γονείς τους τα προτιμούν από τον αδερφό ...

... καιρούς. Γιατί να δημιουργήσει μια νηπιαγωγός αρχείο; Γιατί τη βοηθάει να είναι ανεξάρτητη, να μην εξαρτάται δηλαδή κάθε φορά από τις εκάστοτε συνθήκες που συναντά στις διαφορετικές τάξεις Γιατί ...

... γιατί έχει τη δύναμη να μεταμορφώνει. Πως; Εξηγούμε το παιχνίδι. Υλικά: Ένα καπέλο Περιγραφή της δραστηριότητας: Τα παιδιά είναι καθισμένα στην παρεούλα. Παρουσιάζουμε  το καπέλο το οποίο εξηγούμε πως ...

... η μαμά. Με τα δόντια κάνω μία δαγκωνιά, το κεκάκι γεύομαι, τι νοστιμιά! Παίρνω δύναμη ξανά και την μπάλα μου ψηλά, με τα πόδια την τινάζω δυνατά. Με τα αφτιά μου, μη φωνάζετε, παιδιά, γιατί ήχους σαν ...

... κρυφτείτε. Να ανοίξει θα παρακαλάτε η γη, ναι για να κρυφτείτε. Γιατί οι σκλάβοι θα ξυπνήσουνε. Επιτέλους ήρθε η ώρα. Το δίκαιο και το σωστό να βασιλεύσει ναι, ήρθε η ώρα. - Σταμάτα και είπες πολλά. ...

Η γλώσσα είναι ένας πολύπλοκος και πολυσήμαντος κώδικας επικοινωνίας των ανθρώπων μεταξύ τους. Θεωρείται ότι με τη γλώσσα και μέσω της γλώσσας, διαμορφώνουμε σε μεγάλο βαθμό την ταυτότητά μας, τις αντιλήψεις ...

... και εξηγούν τι ήταν αυτό που τους άρεσε και γιατί. Υπάρχει κάποιο από τα βιβλία σας που αγαπάτε περισσότερο; Αν ναι για ποιο λόγο; Είναι νομίζω η πιο δύσκολη ερώτηση που μπορεί να κάνει κανείς σε κάποιον ...

... και να εξηγήσουμε το γιατί Να ζωγραφίσουμε το αγαπημένο μας ζωάκι της ιστορίας Να φτιάξουμε ένα ποίημα για το δάσος Να συζητήσουμε για το πως μπορεί να νιώθουν τα ζώα όταν το δάσος πήρε φωτιά Να ...

... σημείο της ιστορίας και να αιτιολογήσουμε το γιατί Να ζωγραφίσουμε τα ζωάκια που παραλίγο θα γινόταν το φαγητό του γίγαντα Να δώσουμε ένα άλλο τέλος στην ιστορία Να φτιάξουμε όλοι μαζί ένα φαγητό ...

... να μεταμορφώσει ένα βασιλιά; Να τον γλυκάνει τόσο, ώστε να σταματήσει έναν πόλεμο; Να τον κάνει να βγάζει τα μυρμηγκάκια από το πιάτο προσεκτικά, γιατί ούτε αυτά δε θέλει να πληγώσει; Τι μάγεψε τη βασιλική ...

...  Να ζωγραφίσουμε το αγαπημένο μας σημείο της ιστορίας και να αιτιολογήσουμε γιατί μας άρεσε πιο πολύ Να παίξουμε το παιχνίδι "Λύκε, λύκε είσαι εδω;" Να βρούμε και άλλα ζώα που ζουν στο δάσος Να ...

... και να βρούμε περισσότερες πληροφορίες για τη Μαχη του Μαραθώνα Να επιλέξουμε τον αγαπημένο μας ήρωα του βιβλίου και να αιτιολογήσουμε το γιατί Να ζωγραφίσουμε το αγαπημένο μας σημείο από την ιστορία ...

... Ο χαρταετός θα το "παρασύρει" σε μέρη μακρινά, θα παρασύρει μαζί του φίλους για να καταλήξει στην ασφάλεια του σπιτιού του! Γιατί πουθενά δεν είναι όπως στο σπίτι!Τι κι αν δεν είναι φτιαγμένος να πετάει... ...

... γιαγιά να είναι μάγισσα τελικά; Μα τι άλλο; Αυτή η τέχνη της ν’ αγαπάει... ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ ΓΙΑΤΙ: Μια τρυφερή ιστορία για κάθε γιαγιά... Για κάθε γιαγιά που στα μάτια των εγγονιών της γίνεται μάγισσσα, γιατί ...

... πεταλούδα πρέπει να φύγει από τον τόπο της γιατί δε θα μπορέσει να επιβιώσει... Στον τόπο που καταλήγει δεν την υποδέχονται με τον καλύτερο τρόπο... Ευτυχώς θα βρει βοήθεια, αγάπη και συντροφιά. Θα ξαναρχίσει ...

... και η Μαλάλα (που η ιστορία της είναι πια ευρέως γνωστή) πάλεψε και παλεύει για το δικαίωμα των κοριτσιών στη μόρφωση. Και τα δυο αυτά παιδιά τα πυροβόλησαν γιατί προσπάθησαν να κάνουν την αλλαγή, γιατί ...

... ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ Πόσες παντόφλες φοράει ένας νυσταγμένος ιπποπόταμος; Ποιος χρειάζεται πιο πολλά παπούτσια, δύο δίδυμοι κόκορες ή ένα χταπόδι; Και γιατί τα ροζ κοράκια θέλουν πράσινα γοβάκια; Ενώ ο Άρης ...

... μεμιάς (γιατί πολύ απλά θέλεις να μάθεις τη λύση του μυστηρίου), αλλά ο αναγνώστης το θυμάται για καιρό. Πολύ μας άρεσε η ιδιαίτερα πρωτότυπη αρίθμηση των κεφαλαίων του βιβλίου, όπου η συγγραφεας δεν αρκείται ...

...  Να επιλέξει κάθε παιδί το θαύμα που του έκανε μεγαλύτερη εντύπωση και να εξηγήσει το γιατί Να χρησιμοποιήσουμε τα στιχάκια του βιβλίου και να δραματοποιήσουμε τα θαύματα που που περιγράφονται Να ...